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Bulletin du GIS des professionnels en éducation et en action culturelle |
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de la présidente
Une nouvelle année pleine de réalisations « éducatives et culturelles »
Connaissez-vous le GIS PEAC ?
Spontanément, vous n'avez probablement pas reconnu l'acronyme du Groupe d'intérêt spécialisé des professionnels en éducation et en action culturelle, mais vous vous y ferez en utilisant la liste de diffusion du GIS PEAC, récemment mise sur pied par Marianne Rainville en collaboration avec Louise LeBlanc de la Société des musées québécois. Un outil à un clic de souris, facile à utiliser et susceptible de répondre à vos plus précises questions professionnelles. Une communauté virtuelle de professionnels déterminés à offrir le meilleur d'eux-mêmes. Bienvenue à tous dans cette communauté.
Le projet du voyage d'étude en Angleterre continue d'évoluer et de prendre forme. Du 2 au 6 septembre 2003, aura lieu à Manchester le congrès 2003 de GEM (www.gem.org.uk), auquel nous tentons de nous joindre pour bénéficier des nombreux contacts potentiels inhérents à la formule d'un congrès. Vous devriez en avoir des nouvelles sous peu.
Le 5 décembre, se tenait dans les bureaux de la SMQ une réunion regroupant les exécutifs de tous les groupes d'intérêt. Annabelle Laliberté et moi-même, représentantes des GIS au conseil d'administration de la SMQ, et Michel Perron, directeur de la SMQ, avons eu l'opportunité d'échanger des informations avec les membres des exécutifs et de discuter des besoins respectifs de chacun des GIS. Une rencontre très intéressante qui pourrait, entre autres, ouvrir la porte à des collaborations entre les GIS. À suivre.
Je profite de l'opportunité pour remercier mes collègues de l'exécutif du GIS, Marie-José des Rivières et Marianne Rainville, qui partagent généreusement leur expertise et leurs connaissances. Un sincère remerciement à Isabelle Desaulniers, l'éditrice du Feuillet, et aux auteurs des textes.
Hélène Nadeau
Présidente du GIS
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de la rédactrice en chef
Bonjour, voici le plus récent numéro du Feuillet, le bulletin d'information des professionnels en éducation et en action culturelle. Remercions d'abord ceux et celles qui y ont contribué, de près ou de loin. La préparation d'un tel bulletin exige une grande générosité et le désir de s'impliquer auprès de ses pairs dans un but de solidarité et de développement de la profession. À ces égards, je vous rappelle que votre collaboration est indispensable et que vos écrits, commentaires et idées sont les bienvenus.
Nous espérons que le présent numéro saura procurer aux éducatrices et aux éducateurs muséaux d'utiles sources d'information ainsi que des pistes de réflexion stimulantes. Parmi les rubriques à l'affiche, « Ressources à signaler » propose une vaste liste de publications et de sites Web qui valent le détour; « Des gens et des institutions » identifie d'abord deux organismes dignes d'intérêt, puis offre le témoignage de Marie-José des Rivières comme membre du jury des stages au diplôme en muséologie de l'Université Laval, un texte qui, selon Nada Guzin-Lukic, coordonnatrice des stages, encourage les expériences et les approches interdisciplinaires. Également, nous sommes heureux de présenter le profil du service éducatif du Centre d'exposition du Vieux-Palais de Saint-Jérôme. La rubrique « Compte-rendu », quant à elle, est entièrement consacrée à différentes conférences en rapport avec le rôle du musée dans la formation scientifique des jeunes, données lors du 70e congrès de l'ACFAS qui a eu lieu à l'Université Laval en mai 2002.
Bonne lecture !
Isabelle Desaulniers
Rédactrice en chef du Feuillet
idesaulniers@progression.net
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Société des musées québécois | www.smq.qc.ca | Dernière mise à jour : le 6 janvier 2012 |
